{"id":160,"date":"2021-02-19T10:28:50","date_gmt":"2021-02-19T10:28:50","guid":{"rendered":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/?page_id=160"},"modified":"2022-03-25T11:19:32","modified_gmt":"2022-03-25T11:19:32","slug":"egzamin-osmoklasisty","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/egzamin-osmoklasisty\/","title":{"rendered":"Egzamin \u00d3smoklasisty"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O egzaminie \u2013 najwa\u017cniejsze informacje<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.nowaera.pl\/data\/8\/6\/7\/d\/default\/\/867dba1bd67409d4e4a25d856f90ffdf.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Egzamin \u00f3smoklasisty do roku 2022 obejmowa\u0107 b\u0119dzie trzy przedmioty: j\u0119zyk polski, matematyk\u0119 i j\u0119zyk obcy. Co warto wiedzie\u0107 o egzaminie z ka\u017cdego z tych przedmiot\u00f3w? Jakie umiej\u0119tno\u015bci b\u0119d\u0105 wymagane? Jakie zadania znajd\u0105 si\u0119 w arkuszu?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Egzamin \u00f3smoklasisty: j\u0119zyk polski<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/polski-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-586\" srcset=\"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/polski-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/polski-300x169.jpg 300w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/polski-768x432.jpg 768w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/polski-1140x641.jpg 1140w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/polski-720x405.jpg 720w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/polski.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>BUDOWA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>W arkuszu znajd\u0105 si\u0119 zar\u00f3wno&nbsp;<strong>zadania otwarte<\/strong>&nbsp;(takie, w kt\u00f3rych ucze\u0144 samodzielnie formu\u0142uje odpowied\u017a), jak i&nbsp;<strong>zamkni\u0119te<\/strong>&nbsp;(takie, w kt\u00f3rych ucze\u0144 wybiera odpowied\u017a spo\u015br\u00f3d podanych).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CZ\u0118\u015a\u0106 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>W tej cz\u0119\u015bci arkusza zamieszczone b\u0119d\u0105 dwa teksty:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>tekst literacki&nbsp;<\/strong>(liryczny, epicki lub dramatyczny),<\/li><li><strong>tekst<\/strong>&nbsp;<strong>nieliteracki&nbsp;<\/strong>(naukowy, popularnonaukowy, publicystyczny),<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>oraz odnosz\u0105ce si\u0119 do nich zadania.<\/p>\n\n\n\n<p>Poza tym mog\u0105 pojawi\u0107 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c zadania z fragmentami innych tekst\u00f3w literackich i nieliterackich, z tekstami ikonicznymi (np. plakat, reprodukcja obrazu), przys\u0142owiami, powiedzeniami, frazeologizmami.<\/p>\n\n\n\n<p>W zadaniach egzaminacyjnych nacisk zostanie po\u0142o\u017cony na&nbsp;<strong>sprawdzanie umiej\u0119tno\u015bci<\/strong><strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>wnioskowania<\/strong><strong>,<\/strong><\/li><li><strong>argumentowania<\/strong><strong>,<\/strong><\/li><li><strong>formu\u0142owania opinii<\/strong><strong>.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Udzielenie poprawnej odpowiedzi b\u0119dzie wymaga\u0142o r\u00f3wnie\u017c<strong>&nbsp;kompetencji<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>kulturowych<\/strong>&nbsp;(np. interpretacji plakatu),<\/li><li><strong>literackich<\/strong>&nbsp;(np. rozumienia sensu utwor\u00f3w),<\/li><li><strong>j\u0119zykowych&nbsp;<\/strong>(np. \u015bwiadomego korzystania z r\u00f3\u017cnych \u015brodk\u00f3w j\u0119zykowych).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>CZ\u0118\u015a\u0106 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>W drugiej cz\u0119\u015bci arkusza ucze\u0144 znajdzie propozycje&nbsp;<strong>dw\u00f3ch temat\u00f3w wypracowa\u0144<\/strong>, z kt\u00f3rych b\u0119dzie wybiera\u0142 jeden i pisa\u0142 tekst nie kr\u00f3tszy ni\u017c 200 s\u0142\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>temat o charakterze tw\u00f3rczym<\/strong>&nbsp;(np. opowiadanie tw\u00f3rcze)<\/li><li><strong>temat o charakterze argumentacyjnym<\/strong>&nbsp;(np. rozprawka, artyku\u0142, przem\u00f3wienie)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>LEKTURY OBOWI\u0104ZKOWE NA EGZAMINIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>W arkuszu egzaminacyjnym znajd\u0105 si\u0119&nbsp;<strong>zadania sprawdzaj\u0105ce znajomo\u015b\u0107 tre\u015bci i problematyki lektur obowi\u0105zkowych:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.nowaera.pl\/data\/e\/b\/f\/c\/default\/\/ebfc5ef7c43905210c93ad008d0ffd55.png\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Na egzaminie \u00f3smoklasisty w 2022 r. uczni\u00f3w b\u0119dzie obowi\u0105zywa\u0142a znajomo\u015b\u0107 lektur obowi\u0105zkowych dla klas 7-8 uwzgl\u0119dnionych w aneksie 2022 do&nbsp;<em>Informatora&nbsp;<\/em>CKE. Ucze\u0144 b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 tak\u017ce odwo\u0142a\u0107 si\u0119 do tych lektur z podstawy programowej dla klas 7-8, kt\u00f3rych w aneksie nie uwzgl\u0119dniono.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>NOWY EGZAMIN \u00d3SMOKLASISTY A DOTYCHCZASOWE EGZAMINY<\/strong><strong>&nbsp;<br><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table aligncenter is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>SPRAWDZIAN SZ\u00d3STOKLASISTY<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>EGZAMIN GIMNAZJALNY<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>EGZAMIN \u00d3SMOKLASISTY<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144 od 10 do 16Czas trwania (j\u0119zyk polski i matematyka razem): 80 minutOd 2 do 4 zada\u0144 otwartych (w tym praca pisemna)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105cznie 22 zadaniaCzas trwania: 90 minutMaksymalnie dwa zadania otwarte (w tym praca pisemna)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144 od 17 do 26Czas trwania: 120 minutOd 5 do 9 zada\u0144 otwartych (w tym praca pisemna)<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Praca pisemna:jeden tematd\u0142ugo\u015b\u0107: praca nie mo\u017ce by\u0107 kr\u00f3tsza ni\u017c po\u0142owa wyznaczonego miejsca<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Praca pisemna:d\u0142ugo\u015b\u0107: praca nie mo\u017ce by\u0107 kr\u00f3tsza ni\u017c po\u0142owa wyznaczonego miejscajeden tematodwo\u0142ania do lektury i do\u015bwiadcze\u0144 w\u0142asnych<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Praca pisemna:dwa tematy do wyboru:<br>\u2013 temat o charakterze tw\u00f3rczym (np. wsp\u00f3\u0142czesna wersja mitu)<br>\u2013 temat o charakterze argumentacyjnym (np. rozprawka, artyku\u0142, przem\u00f3wienie)d\u0142ugo\u015b\u0107: minimum 200 s\u0142\u00f3wobowi\u0105zkowe odwo\u0142ania do tre\u015bci i problematyki lektury obowi\u0105zkowej oraz do utworu samodzielnie wybranego przez ucznia<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Egzamin \u00f3smoklasisty: matematyka<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"449\" src=\"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/matematyka-1024x449.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-589\" srcset=\"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/matematyka-1024x449.jpg 1024w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/matematyka-300x132.jpg 300w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/matematyka-768x337.jpg 768w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/matematyka.jpg 1170w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>CO JESZCZE WARTO WIEDZIE\u0106?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Egzamin z matematyki trwa 100 minut.<\/li><li>Arkusz egzaminacyjny zawiera od 19 do 23 zada\u0144.<\/li><li>W arkuszu jako pierwsze zamieszczone s\u0105 zadania zamkni\u0119te (oko\u0142o 15), a po nich \u2013 zadania otwarte (oko\u0142o 6).<\/li><li>Za poprawne rozwi\u0105zanie zada\u0144 zamkni\u0119tych otrzymuje si\u0119 mniej wi\u0119cej po\u0142ow\u0119 wszystkich punkt\u00f3w mo\u017cliwych do zdobycia. Pozosta\u0142\u0105 po\u0142ow\u0119 punkt\u00f3w uzyskuje si\u0119 za rozwi\u0105zanie zada\u0144 otwartych.<\/li><li>Za rozwi\u0105zanie zadania otwartego dowolnym poprawnym sposobem (nawet nie najprostszym) otrzymuje si\u0119 maksymaln\u0105 liczb\u0119 punkt\u00f3w.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>CO SPRAWDZA EGZAMIN Z MATEMATYKI?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Zadania w arkuszu egzaminacyjnym sprawdz\u0105&nbsp;<strong>kompetencje matematyczne ucznia<\/strong>, czyli:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>umiej\u0119tno\u015b\u0107 zastosowania wiedzy matematycznej w praktyce,<\/li><li>znajomo\u015b\u0107 fakt\u00f3w matematycznych (wzor\u00f3w, regu\u0142 post\u0119powania),<\/li><li>zdolno\u015b\u0107 analizowania i rozwi\u0105zywania problem\u00f3w, w tym tak\u017ce planowania procesu ich rozwi\u0105zywania.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>W arkuszu spotkamy si\u0119 z zadaniami dotycz\u0105cymi wykorzystania matematyki na co dzie\u0144 \u2013 zar\u00f3wno tej uj\u0119tej we wzory i regu\u0142y, jak i tej, kt\u00f3ra jest pewnym specyficznym sposobem my\u015blenia i dzia\u0142ania.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OD CZEGO ZACZ\u0104\u0106 PRZYGOTOWANIA?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Rozwi\u0105zywanie zada\u0144 z matematyki to codzienna szkolna praktyka. Egzaminowi towarzyszy dodatkowo presja czasowa, a tak\u017ce \u2013&nbsp;cz\u0119sto&nbsp;\u2013 zdenerwowanie. Dlatego przy okazji ka\u017cdej klas\u00f3wki czy egzaminu pr\u00f3bnego mo\u017cna przypomina\u0107 uczniom pewne<strong>&nbsp;zasady, kt\u00f3re u\u0142atwi\u0105 osi\u0105gni\u0119cie lepszych wynik\u00f3w<\/strong>:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Zasada 1.<\/strong>&nbsp;<strong>Zajmij si\u0119 najpierw zadaniami, kt\u00f3re potrafisz rozwi\u0105za\u0107.<\/strong>&nbsp;Zadania, kt\u00f3re \u201enie wychodz\u0105\u201d, analizuj w drugiej kolejno\u015bci. W ten spos\u00f3b lepiej wykorzystasz czas przeznaczony na egzamin.<\/li><li><strong>Zasada 2.<\/strong>&nbsp;<strong>Ka\u017cde polecenie przeczytaj uwa\u017cnie co najmniej dwa razy.&nbsp;<\/strong>Ka\u017cdy wyraz mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 wa\u017cny i zawiera\u0107 wskaz\u00f3wki potrzebne do zaznaczenia poprawnej odpowiedzi lub sformu\u0142owania rozwi\u0105zania.<\/li><li><strong>Zasada 3<\/strong><strong>.<\/strong>&nbsp;<strong>Analiz\u0119 zadania uzupe\u0142niaj o rysunek, schemat, tabelk\u0119<\/strong>. Graficzne rozpracowanie zadania pozwala czasami na znalezienie sprytniejszego czy szybszego rozwi\u0105zania.<\/li><li><strong>Zasada 4.<\/strong>&nbsp;<strong>Nie trwaj zbyt d\u0142ugo przy jednym pomy\u015ble na rozwi\u0105zanie<\/strong>, gdy nie daje on oczekiwanych rezultat\u00f3w \u2013 spr\u00f3buj jeszcze raz od pocz\u0105tku inn\u0105 metod\u0105.<\/li><li><strong>Zasada 5.<\/strong>&nbsp;<strong>Sprawd\u017a otrzymany wynik<\/strong>, czyli odpowiedz sobie na pytanie, czy spe\u0142nia on wszystkie warunki sformu\u0142owane w zadaniu.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>EGZAMIN \u00d3SMOKLASISTY A DOTYCHCZASOWE EGZAMINY<\/strong><strong>&nbsp;<br><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>SPRAWDZIAN SZ\u00d3STOKLASISTY<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>EGZAMIN GIMNAZJALNY<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>EGZAMIN \u00d3SMOKLASISTY<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Czas trwania (j\u0119zyk polski i matematyka&nbsp;razem): 80 minut<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Czas trwania: 90 minut<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Czas trwania: 100 minut<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144: od 10 do 16liczba zada\u0144&nbsp;<strong>zamkni\u0119tych<\/strong>:&nbsp;<strong>od 8 do 12<\/strong>liczba zada\u0144&nbsp;<strong>otwartych<\/strong>:&nbsp;<strong>od 2 do 4<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144: 23liczba zada\u0144&nbsp;<strong>zamkni\u0119tych<\/strong>:&nbsp;<strong>20&nbsp;<\/strong>liczba zada\u0144&nbsp;<strong>otwartych<\/strong>:&nbsp;<strong>3<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144:&nbsp;od 19 do 23liczba zada\u0144&nbsp;<strong>zamkni\u0119tych<\/strong>:&nbsp;<strong>od 14 do 16<\/strong>liczba zada\u0144&nbsp;<strong>otwartych<\/strong>:&nbsp;<strong>od 5 do 7&nbsp;<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba punkt\u00f3w do zdobycia: ok. 20<strong>ok. 55%<\/strong>&nbsp;punkt\u00f3w za&nbsp;<strong>zadania zamkni\u0119te<\/strong><strong>ok. 45%<\/strong>&nbsp;punkt\u00f3w za&nbsp;<strong>zadania otwarte<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba punkt\u00f3w do zdobycia: od 28 do 30<strong>70%&nbsp;<\/strong>punkt\u00f3w za&nbsp;<strong>zadania&nbsp;<\/strong><strong>zamkni\u0119te<\/strong><strong>30%<\/strong>&nbsp;punkt\u00f3w za&nbsp;<strong>zadania otwarte<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba punkt\u00f3w do zdobycia: od 28 do 32<strong>ok. 50%<\/strong>&nbsp;punkt\u00f3w za&nbsp;<strong>zadania zamkni\u0119te<\/strong><strong>ok. 50%&nbsp;<\/strong>punkt\u00f3w za<strong>&nbsp;zadania otwarte<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Egzamin \u00f3smoklasisty: j\u0119zyk angielski<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"427\" src=\"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/angielski-1024x427.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-590\" srcset=\"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/angielski-1024x427.jpg 1024w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/angielski-300x125.jpg 300w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/angielski-768x320.jpg 768w, https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/angielski.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>EGZAMIN W PIGU\u0141CE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Poziom: w okresie przej\u015bciowym (do 2021 roku) b\u0119dzie obowi\u0105zywa\u0142 poziom&nbsp;<strong>A2\/A2+<\/strong>, a w kolejnych latach A2+ (w zakresie rozumienia wypowiedzi \u2013 B1). Poziom zosta\u0142 opisany za pomoc\u0105 skali Europejskiego Systemu Opisu Kszta\u0142cenia J\u0119zykowego.<\/li><li>Rodzaje zada\u0144:&nbsp;<strong>otwarte<\/strong>&nbsp;(takie, w kt\u00f3rych ucze\u0144 samodzielnie formu\u0142uje odpowied\u017a) i&nbsp;<strong>zamkni\u0119te<\/strong>&nbsp;(takie, w kt\u00f3rych ucze\u0144 wybiera odpowied\u017a spo\u015br\u00f3d podanych).<\/li><li>Sprawdzane umiej\u0119tno\u015bci: zadania w arkuszu egzaminacyjnym staj\u0105 si\u0119 bli\u017csze rzeczywisto\u015bci. Wprowadzono&nbsp;<strong>zadania sprawdzaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015b\u0107 przetwarzania informacji&nbsp;<\/strong>(przekazywanie informacji szczeg\u00f3\u0142owych, wyja\u015bnianie danych, przetwarzanie tekstu, t\u0142umaczenia).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>BUDOWA ARKUSZA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>1.\u00a0<\/strong><strong>Zadania sprawdzaj\u0105ce rozumienie ze s\u0142uchu<\/strong> To 3\u20134 wi\u0105zki zada\u0144, w tym przynajmniej 1 wi\u0105zka z zadaniami otwartymi.<br>Podstaw\u0119 zada\u0144 stanowi\u0105 kr\u00f3tkie teksty, adaptowane lub oryginalne, czytane przez rodzimych u\u017cytkownik\u00f3w j\u0119zyka i odtwarzane dwukrotnie z p\u0142yty CD. Cz\u0119\u015b\u0107 zada\u0144 mo\u017ce by\u0107 oparta na materiale ikonograficznym.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>2.\u00a0<\/strong><strong>Zadania sprawdzaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015b\u0107 reagowania<\/strong> To 3\u20134 wi\u0105zki zada\u0144, w tym przynajmniej 1 wi\u0105zka z zadaniami otwartymi.<br>Zadania s\u0105 oparte na kr\u00f3tkich tekstach lub materiale ikonograficznym, cz\u0119\u015bciowo tak\u017ce na kr\u00f3tkich (jedno-, dwuzdaniowych) wypowiedziach odtwarzanych dwukrotnie z p\u0142yty CD.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>3.\u00a0<\/strong><strong>Zadania sprawdzaj\u0105ce rozumienie tekst\u00f3w pisanych<\/strong> To 3\u20134 wi\u0105zki zada\u0144, w tym przynajmniej 1 wi\u0105zka z zadaniami otwartymi.<br>Zadania s\u0105 oparte na tekstach adaptowanych lub oryginalnych o \u0142\u0105cznej d\u0142ugo\u015bci do 850 wyraz\u00f3w. Cz\u0119\u015b\u0107 zada\u0144 mo\u017ce by\u0107 oparta na materiale ikonograficznym.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>4.\u00a0<\/strong><strong>Zadania sprawdzaj\u0105ce znajomo\u015b\u0107 gramatyki i s\u0142ownictwa<\/strong> To 3\u20134 wi\u0105zki zada\u0144, w tym przynajmniej 1 wi\u0105zka z zadaniami otwartymi.<br>Zadania s\u0105 oparte na pojedynczych zdaniach lub kr\u00f3tkich tekstach \u2013 adaptowanych lub oryginalnych. Cz\u0119\u015b\u0107 zada\u0144 mo\u017ce by\u0107 oparta na materiale ikonograficznym.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><strong>5.\u00a0<\/strong><strong>Zadanie sprawdzaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015b\u0107 tworzenia wypowiedzi pisemnej<\/strong> To jedno zadanie (bez mo\u017cliwo\u015bci wyboru) polegaj\u0105ce na samodzielnym napisaniu kr\u00f3tkiego tekstu (50\u2013120 wyraz\u00f3w). Podany jest pocz\u0105tek wypowiedzi oraz trzy podpunkty, kt\u00f3re nale\u017cy rozwin\u0105\u0107. Polecenie jest w j\u0119zyku polskim.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>NOWY&nbsp;EGZAMIN \u00d3SMOKLASISTY A DOTYCHCZASOWE EGZAMINY<\/strong><strong>&nbsp;<br><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>SPRAWDZIAN SZ\u00d3STOKLASISTY<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>EGZAMIN GIMNAZJALNY<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>EGZAMIN \u00d3SMOKLASISTY<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Czas trwania: 45 minut<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Czas trwania: 60 minut<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Czas trwania: 90 minut<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144 od 11 do 15Cztery cz\u0119\u015bciZadania otwarte: brak<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144 od 8 do 11Cztery cz\u0119\u015bciZadania otwarte: tylko w cz\u0119\u015bciach znajomo\u015b\u0107 \u015brodk\u00f3w j\u0119zykowych oraz praca pisemna<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">\u0141\u0105czna liczba zada\u0144 od 13 do 17Pi\u0119\u0107 cz\u0119\u015bciZadania otwarte: co najmniej jedno w ka\u017cdej cz\u0119\u015bci (w tym praca pisemna)<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Typy zada\u0144:wyb\u00f3r wielokrotnyprawda\/fa\u0142szdobieranie<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Typy zada\u0144:wyb\u00f3r wielokrotnyprawda\/fa\u0142szdobieranieuzupe\u0142nianie lukparafraza zda\u0144t\u0142umaczenie fragment\u00f3w zda\u0144 na j\u0119zyk obcyuk\u0142adanie fragment\u00f3w zda\u0144 z podanych element\u00f3w leksykalnychwypowied\u017a pisemna: list prywatny, wiadomo\u015b\u0107, e-mail<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Typy zada\u0144:wyb\u00f3r wielokrotnydobieranieuzupe\u0142nianie lukodpowiedzi na pytaniaparafraza zda\u0144t\u0142umaczenie fragment\u00f3w zda\u0144 na j\u0119zyk obcyuk\u0142adanie fragment\u00f3w zda\u0144 z podanych element\u00f3w leksykalnychwypowied\u017a pisemna: notatka, og\u0142oszenie, zaproszenie, wiadomo\u015b\u0107, e-mail, wpis na blogu<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Szczeg\u00f3\u0142owe informacje CKE<\/h2>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"http:\/\/cke.gov.pl\/images\/_KOMUNIKATY\/E8%20EM%20Komunikat%20o%20harmonogramie%202022.pdf\">Komunikat o harmonogramie egzamin\u00f3w w 2022 r.<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/cke.gov.pl\/images\/_KOMUNIKATY\/E8%20Komunikat%20o%20dostosowaniach%202022.pdf\">Komunikat o dostosowaniach egzaminu \u00f3smoklasisty w 2022 r.<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/cke.gov.pl\/images\/_KOMUNIKATY\/E8%20EM%20Komunikat%20o%20przyborach%202022.pdf\">Komunikat o materia\u0142ach i przyborach pomocniczych w 2022 r.<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/cke.gov.pl\/images\/_KOMUNIKATY\/E8%202022%20Informacja.pdf\">Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu \u00f3smoklasisty w 2022 r.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/cke.gov.pl\/images\/_KOMUNIKATY\/E8%202022%20Informacja%20ZALACZNIKI.zip\">Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu \u00f3smoklasisty w 2022 r. \u2013 ZA\u0141\u0104CZNIKI w wersji edytowalnej<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.gov.pl\/web\/edukacja-i-nauka\/komunikat-ministra-edukacji-narodowej-w-sprawie-wykazu-olimpiad-przedmiotowych-przeprowadzanych-z-przedmiotu-lub-przedmiotow-objetych-egzaminem-osmoklasisty-lub-egzaminem-maturalnym-oraz-konkursow-dla-uczniow-szkol-i-placowek-artystycznych-w-roku-szkolnym-20212022\">Komunikat Ministra Edukacji Narodowej w sprawie wykazu olimpiad przedmiotowych przeprowadzanych z przedmiotu lub przedmiot\u00f3w obj\u0119tych egzaminem \u00f3smoklasisty lub egzaminem maturalnym oraz konkurs\u00f3w dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek artystycznych w roku szkolnym 2021\/2022<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O egzaminie \u2013 najwa\u017cniejsze informacje Egzamin \u00f3smoklasisty do roku 2022 obejmowa\u0107 b\u0119dzie trzy przedmioty: j\u0119zyk polski, matematyk\u0119 i j\u0119zyk obcy. Co warto wiedzie\u0107 o egzaminie z ka\u017cdego z tych przedmiot\u00f3w? Jakie umiej\u0119tno\u015bci b\u0119d\u0105 wymagane? Jakie zadania znajd\u0105 si\u0119 w arkuszu? Egzamin \u00f3smoklasisty: j\u0119zyk polski BUDOWA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO W arkuszu znajd\u0105 si\u0119 zar\u00f3wno&nbsp;zadania otwarte&nbsp;(takie, w kt\u00f3rych&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":550,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/160"}],"collection":[{"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=160"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":591,"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/160\/revisions\/591"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/splisiowolka.pl\/new\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}